“O dönemde GAÜ’nün Türkiye’de denkliği yoktu, diplomalar ABD’den geliyordu”

İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı’nın yürüttüğü soruşturma kapsamında, Ekrem İmamoğlu’nun lisans diplomasının sahte olduğu iddiası araştırılırken, Girne Amerikan Üniversitesi’nin kurucu ortaklarından Özalp Tozan’ın ifadesine başvuruldu. Tozan, o dönemde üniversitenin Türkiye’de denkliği olmadığını ve diplomaların Amerika Birleşik Devletleri’nden geldiğini söyledi açıkladı.

“DİPLOMALAR ABD’DEN GELİYORDU”

Tozan, 1986-1992 yılları arasında Girne Amerikan Üniversitesi’nin Türkiye’de denkliği bulunmadığını ve diplomaların ABD’deki Southeastern Üniversitesi tarafından verildiğini belirtti. “O yıllarda Türkiye’de denkliğimiz yoktu, ancak Amerika’daki üniversitenin denkliği üzerinden fayda sağlanıyordu.” diyen Tozan, bu durumun öğrenciler tarafından da bilindiğini ifade etti.

“DEVLET ÜNİVERSİTESİNE GEÇİŞ MÜMKÜN DEĞİLDİ”

Özalp Tozan, Girne Amerikan Üniversitesi’nin bir vakıf üniversitesi değil, özel bir şirket üniversitesi olduğunu ve bu nedenle öğrencilerin Türkiye’deki devlet üniversitelerine yatay geçiş yapmasının mümkün olmadığını vurguladı. “Türkiye’deki devlet üniversitelerine nasıl geçiş yapılabildiğini anlamıyorum.” diyerek şaşkınlığını dile getirdi.

“KİMSEYE REFERANS OLMADIM, İMAMOĞLU’NU TANIMIYORUM”

İfadesinde, Ekrem İmamoğlu ile hiçbir kişisel bağlantısının olmadığını belirten Tozan, “Kendisini şahsen kesinlikle tanımıyorum. İstanbul Üniversitesi de bu konuda benimle iletişime geçmedi.” dedi. Ayrıca, kimseye referans olmadığını ve üniversitenin denkliği konusunun her zaman açıkça ifade edildiğini söyledi.

“TÜRKİYE’DE DENKLİK BAŞVURUSU YAPILMADI”

Girne Amerikan Üniversitesi’nin kurulduğu dönemde Türkiye’ye herhangi bir denklik başvurusu yapmadığını belirten Tozan, öğrencilerin bu şartları bilerek kayıt yaptırdığını aktardı. “Üniversitenin diplomaları, yalnızca ABD’deki Southeastern Üniversitesi tarafından onaylanıyordu.” dedi.

İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı, bu ifadeler doğrultusunda Ekrem İmamoğlu’nun İstanbul Üniversitesi’ne geçiş sürecini mercek altına alırken, üniversitenin denklik durumu hakkında da araştırmalarını sürdürüyor.