Yabancı öğrenciler uyum sorunu yeniden gündemde: Öğrencinin tedavisi sürüyor

Girne Anafartalar Lisesi’nde eğitim gören Pakistan uyruklu bir öğrencinin, Türkçe derslerde aldığı düşük notların ardından kendisini okulun ikinci katından aşağı attığı olay Meclis gündemine taşındı.

Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, öğrencinin hayati tehlikesinin bulunmadığını ve sağlık durumunun yakından takip edildiğini açıklarken, KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları öğrencinin Türkçe dil yetersizliği nedeniyle beş dersten zayıf aldığını, ailesinden çekindiğini ve olay öncesinde rehberlik servisine herhangi bir başvuruda bulunmadığını söyledi.

ŞİFA ÇOLAKOĞLU: YABANCI UYRUKLU BİR ÖĞRENCİ TÜRKÇE OLAN DERSLERİNDEN DÜŞÜK NOT ALMASI ÜZERİNE OKULUN İKİNCİ KATINDAN AŞAĞIYA ATLADI

Genel Kurul’da söz alan Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’na, Cumhuriyetçi Türk Partisi (CTP) Milletvekili Şifa Çolakoğlu tarafından Girne Anafartalar Lisesi’nde yaşanan olayla ilgili soru yöneltildi.

Çolakoğlu, Pakistan uyruklu bir öğrencinin yalnızca İngilizce dersinden yüksek not alırken Türkçe olan derslerinde düşük notlar alması nedeniyle kendisini okulun ikinci katından aşağı attığını gündeme getirdi.

Nazım Çavuşoğlu: MAALESEF BÖYLE BİR SÜREÇ YAŞANDI, HAYATİ BİR RİSK OLMASA DA ÖĞRENCİNİN SAĞLIK DURUMUNU YAKINDAN TAKİP EDİYORUZ

Bunun üzerine söz alan Çavuşoğlu, “Maalesef böyle bir süreç yaşandı. Sağlık Bakanlığı ile birlikte durumu takip ediyoruz. Hayati bir risk olmasa da öğrencinin sağlık durumunu yakından izliyoruz” ifadelerini kullandı.

Öte yandan, Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS) Başkanı Ahmet Karaoğulları da konuyla ilgili Kıbrıs Postası’na açıklamalarda bulundu.

Karaoğulları, olayın Girne Anafartalar Lisesi’nde öğrenim gören 9. sınıf yabancı uyruklu bir öğrenciyle ilgili olduğunu belirterek, öğrencinin sağlık durumunun iyi olduğunu ve hayati tehlikesinin bulunmadığını söyledi.

Öğrencinin olayın ardından ambulansla hastaneye kaldırılarak tedavi altına alındığını ifade eden Karaoğulları, polisin okulda tahkikat başlattığını, güvenlik kamerası görüntülerinin de incelendiğini kaydetti.

AHMET KARAOĞULLARI: ÖĞRENCİ HERHANGİ BİR REHBERLİK SERVİSİNE BAŞVURMADI, BU DURUMA İLİŞKİN HERHANGİ BİR ÖN TESSİT DE TAPILMADI; AİLESİNDEN ÇEKİNDİĞİ İÇİN ATLADI

Karaoğulları, ilk değerlendirmelere göre öğrencinin Türkçe diline yeterince hakim olmaması nedeniyle beş dersten zayıf not aldığını, ailesinden çekindiğini ve bugüne kadar okulun rehberlik servisine herhangi bir başvuruda bulunmadığını belirtti.

Okul yönetimi ve rehberlik servisinin olay öncesinde bu yönde bir girişime işaret eden herhangi bir belirti tespit etmediğini söyledi.

“ÜÇÜNCÜ DÜNYA ÜLKELERİNDEN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE DİL YETERLİK VE OKULA UYUM SÜREÇLERİ KONUSUNDA GEREKLİ DESTEK SAĞLANMIYOR”

KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları, sendika olarak uzun süredir özellikle üçüncü dünya ülkelerinden gelen öğrencilerin Türkçe dil yeterlik ve okula uyum süreçleri konusunda gerekli desteği alamadıklarına dikkat çektiklerini ifade etti.

“ÖZELLİKLE GİRNE VE İSKELE BÖLGELERİNDE ÖĞRENCİLER TÜRKÇE EĞİTİMİ VE ORTANTASYON KONUSUNDA CİDDİ SORUNLAR YAŞIYOR”

Bu öğrencilerin yeterli Türkçe eğitimi ve oryantasyon desteği alamamaları nedeniyle uyum süreçlerinin uzadığını, sosyal açıdan da ciddi sorunlar yaşadıklarını savunan Karaoğulları, özellikle Girne ve İskele bölgelerinde okul yönetimleri ile öğretmenlerin bu konuda önemli sıkıntılarla karşı karşıya kaldığını söyledi.

Bakanlığın eğitimdeki temel sorunlara çözüm üretmek yerine kamuoyuna yönelik açıklamalar yaptığını ileri süren Karaoğulları, okullarda yaşanan uyum sorunlarına ilişkin somut adımlar atılmadığını ifade etti.

“HIZLANDIRILMIŞ TÜRKÇE DİL KURSLARI VE SOSYAL UYUM ÇALIŞMALARI BÜYÜK ÖLÇÜDE OKUL VE AİLELERİN KENDİ ÇABALARIYLA YÜRÜTÜLÜYOR”

Karaoğulları, hızlandırılmış Türkçe dil kursları ve sosyal uyum çalışmalarının büyük ölçüde öğretmenler ile rehberlik servislerinin kendi çabalarıyla yürütüldüğünü belirterek, bunun yeterli olmadığını söyledi.

“BAKANLIK BU KONUYLA İLGİLİ DAHA KAPSAMLI POLİTİKALAR YÜRÜTMELİ”

Rehber öğretmenlerin de gerekli destekten yoksun bırakıldığını savunan Karaoğulları, özellikle üçüncü dünya ülkelerinden gelen öğrencilerin benzer sorunları sıkça yaşadığını ve bu konuda Milli Eğitim Bakanlığı’nın daha kapsamlı politikalar geliştirmesi gerektiğini ifade etti.

Karaoğulları son olarak sendikanın Genel Sekreteri Adnan Zeka’nin “Eğitimdeki enkazı büyük vaatlerle gizleyemezsiniz” başlıklı basın açıklamasına işaret ederek eğitimdeki sorunlara işaret etti.